校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们重视，学校在发展中为了突出校园文化，打造校园品牌，对校园文化特色进行了定位设计，从建筑环境、校园雕塑、校园风格等进行了全面设计，校园雕塑作为突出校园特色的代表艺术作品，在一定程度上对学校形象起到了一定的影响。校园雕塑设计是在校园环境中，以校园文化为依托，建立在现代设计理念上的室内外雕塑。校园作为传统文化的继承者、现代文化的散播者、科技文化的制造者，它不仅是传播知道的场所，更是文化传承的载体，而表层的物质文化对大众起着一定的校园形象作用，比较空间被人们读懂而看好。校园文化具有先进性、社会性、创造性、实践性和多元性。校园肩负着培养人才的光荣使命，培养栋梁之材需要先进的科学文化知识与设施，因而校园文化是先进的。服务社会是学校的责任，社会文化是校园文化的重要来源，校园文化也影响着社会的进程，所以说校园文化是与社会紧密相联的。学生不但是学习者，也是创造者，它应该站在创新、创造的前沿，为推动人类文明和提高民族素质发挥着重要的作用。只有领会了校园文化，才能更好把握一个学校的艺术创作，而校园雕塑正是基于校园文化为源泉，只是用雕塑艺术设计直观展现一所校园的精神灵魂。
抽象孔融让梨铜雕
校园雕塑作品的风格取决于学校的文化定位，是突出校园文化建设主题的最好体现。更不是成为突出政治需求的结果，也不迎合某些政要人物的喜好。校园文化建设主题的定位，应该遵循内涵科学、语言精炼、尊重历史、立足本土、相对稳定的基本原则。但是，雕塑作为感官视觉实物，所有作品应该遵循校园的内涵科学、语言精炼、尊重历史、立足本土、相对稳定的基本原则。校园景观雕塑的造型样式应该具有多样性，具象、意象和抽象都可以采用。再现、表现、象征和寓意等表达方式不拘一格，因需而定。造型的材料也应该突破一贯性，体现多样。理想的校园景观雕塑有复合性、历史性、民族性、教育性、象征性、高雅性的特征。优秀的校园雕塑所体现的主题能真实地体现办学理念、教育目的、学校特色等。校园雕塑不仅在题材上、在艺术水平上，都体现了学校的高、深、雄、阔的并存，而且为学生们营造了一个文化的家园。
